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开展审计业务“导师制”活动的实践与思考
发布时间:2017-06-08 稿件来源: 字体调整:【 】浏览次数:

扬中市审计局从2016年开始推行审计业务“导师制”,筛选确定8名导师与8名学员结对帮教,举行导师制启动仪式,向8名导师颁发聘书,由一名结对导师和一名结对学员分别作代表发言,局领导就导师制工作提出具体的要求。20174月,举行了导师制成果汇报点评会,先由8名学员作汇报交流发言,再由8位导师分别进行点评发言,最后由局领导进行总体点评发言。实施一年来,取得了较为明显的成效,但也存在一些不足和问题,需要加强和改进。

一、取得的成效

8名学员2016年度参与审计项目41个,其中:担任主审11个,查出违纪违规金额68.04万元、管理不规范金额16412.47万元 ;结合项目审计和本职工作全年撰写信息87篇,被采用50篇,全年撰写论文20篇,被采用5篇。其成效和收获至少体现在以下四个方面:

1.提高依法审计的意识。8名学员中,财会审计专业毕业生6名,非财会审计专业毕业2名,共同的特点是进入审计机关工作的时间不长,对审计的理论与实务都缺少全面的掌握。因此,导师们因人制宜,针对学员不同的情况制定和实施培养计划。一方面,指导学员从学习以前审计档案入手,全面了解审计的全过程,初步掌握审计的程序、方法、方案编制、审计法律法规运用以及各个环节形成的审计文书档案资料等应知应会的必备知识,增加对审计的感性认识;另一方面,指导学员搜集和学习财经审计法律法规,并结合具体审计项目案例进行讲解,培养学员牢固树立依法审计的意识。

2.提高审计查账的技能。许多学员在发言中谈到,初次参加审计无从下手,脑子一片空白,甚至产生如履薄冰和担心害怕的感觉,畏难情绪、焦虑心理、不知所措等行为时有发生。但是在导师们的引导下,通过一年的实践锻炼,学员们不仅克服当初畏惧的心理障碍,逐步适应审计面对的环境,而且审计查账的技巧和能力有了明显的进步与提高,初步具备独立审查账目的能力,从导师们点评反馈的情况来看,学员们潜能很大,只要坚持不懈地磨炼下去,审计查账问题的能力会有很大的提升,甚至可以预见,在不远的将来,超越导师们也是指日可待!

3.提高沟通协调的能力。推行审计业务导师一年来的实践,使学员们深深体会到:做好审计工作,不仅要敢于查出问题,而且要善于处理问题,因此沟通协调的能力必不可少,至关重要。既要搞好审计组内部的分工协调,还有掌握对外沟通协调的技巧,需要长期的实践锻炼,才能逐步养成和不断提高对内对外沟通协调、把控全局的能力。从发言材料来看,导师们十分注重对学员的培养锻炼,学员们也自觉进行自我实践和自我提升。

4.提高爱岗敬业的责任心。俗话说,群众看干部,徒弟看师傅,导师的一言一行无形中影响到学员的成长与进步,导师们表现出来的强烈的事业心和责任感,深深震撼着我们的学员,为学员们树立良好的学习榜样,激发学员们热爱审计、奉献审计事业的工作热情和敬业的精神风貌。学员们发言的字里行间,流露出对导师的信服和敬佩。

正如学员杨剑在发言中提及:“导师在他女儿结婚时,正值赴江都保障房审计的关键时刻,为了工作需要,女儿婚礼的所有大事全部由爱人操办,直到女儿结婚那天,才匆匆赶回来,他以身作则,用自己的实际行动告诉我对待工作应有的态度。”杨剑发自肺腑的感慨,诠释了审计人为大家舍小家、爱岗敬业、甘于奉献的高尚情怀。

二、存在的不足

1.依赖导师的思想依然存在。审计工作中学员对导师的依赖,在结对开展工作之初是可以理解的,时至今日,少数学员仍然抱有依赖导师的心理,患有依赖综合症,就像算盘珠子,你拨一下它就动一下,导师不说,他不主动问、主动做,学习上的主观能动性显得不足,被动接受的较多,应付学习的较多。

2.学习的方法有待进一步改进。俗话说得好:师傅领进门、修行在个人。8位学员当初学习的专业不一样,各人的基础不一样,学习和工作一年下来,取得的成绩也不一样,相互比较,成长进步不平衡,存在差距,究其原因是多方面的,而学习方法不得当也是一个很重要的方面,有导师的因素,也有学员的因素,有主观因素,也有客观因素。就导师而言,有无与学员沟通后制定切实可行的长期培养方案,并真正付诸实施,且随着学员工作实践的深入不断加以完善,值得回顾总结。就学员而言,就事论事的多,重参加审计的过程,轻审后的总结,研讨式学习不多,对于如何把在学校学到的书本知识和进入审计局学到的理论知识运用于审计工作实际,思考的不多,运用的更少。综观8位学员一年所写的信息论文,涉及审计技术方法的文章不多,需要加强和改进。

3.学习的态度有待进一步端正。8位学员的发言来看,总体而言比较好。但也有不足之处,对业务学习和工作实践、取得成绩、导师点赞以及今后的努力方向表述的多,而对学习中存在的问题讲的很少,显得不足。除学员鲁香元对自身不足存在“专业知识不够扎实、审计思路不够清晰、计算机审计能力不足”总结的比较到位外,其他学员对自身存在的不足是轻描淡写或一笔带过,有的甚至没有提及。这是一个对待学习态度的问题,就平时的工作态度、学习态度、敬业精神在不同的人、不同的时期也有不同的表现,好、中、差都有,需要引起高度重视。

三、改进的建议

1.树立终身学习的理念。学无止境,就审计部门、审计工作、审计事业而言,业务性较强、技术要求较高,审计理论不断完善,审计技术不断改进、审计法规不断更新,被审计单位违法违纪违规的手段也在不断翻新,要求我们不断学习新知识、新技术、新法规,对年轻的学员而言更是一种巨大的挑战,必须树立终身学习的理念,向书本学、向实践学、向导师学、向同事学,能者为师,不断更新知识,不断武装头脑,不断强化审计业务本领。伟大的爱国主义诗人屈原说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。要求学员和导师们在学习和求知的道路上,只有起点,没有终点,不断追求新知识,不断探索新方法。

2.强化培养人才的责任意识。扬中市审计局自19843月成立,至今已有30多年,经过几代审计人的共同努力,不断开创审计工作的新局面,树立了审计的权威性。与此同时,年轻审计人员的不断引进和培养已成为影响审计事业可持续发展的制约因素。为弥补这个短板,作为局领导班子和老审计工作者有义务和责任在加速年轻审计人员培养并使他们早日成长成才上,花力气、下功夫、做文章。尤其是导师们对结对学员的培养更要多费精力,一方面要把学员培养成有理想、有道德、有素养,德才兼备的审计后备人才,另一方面要把学员们培养成为具有“工匠精神”的审计业务能手,为加快审计人才的培养出经验、出成果,为打造一支思想好、作风正、业务精的审计队伍做出更大的贡献!(宗秋生)
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